сло, которое умножали
Выполняют умножение с помощью калькуля-
тора
Индивидуальная
Задание 7
(с. 17)
- Используя таблицу умножения числа 6, составьте и запишите таблицу умножения на 6
Составляют и записывают таблицу умножения на 6
Индивидуальная
- Прочитайте отрывок из стихотворения "Таблица умножения" Марины Казариной (см. ресурсный материал к уроку)
Слушают стихотво-
рение
Фронтальная
Наблюдение
IV. Первичное осмысление и закрепление
Работа по учебнику.
Задание 26
(с. 22)
Задаёт вопросы. Комментирует и корректирует ответы. Наблюдает за работой учащихся. Комментирует ход решения.
При решении данной задачи используйте "машины" в качестве моделей, описывающих содержание задачи и помогающих найти способ ее решения:
Ответ: 60
Выполняют дидактические упражнения, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение
Индивидуальная
Личностные: осознают
свои возможности в учении.
Познавательные: общеучебные - умеют ориентироваться в учебнике; отвечают на вопросы учителя, сами задают вопросы, подробно пересказывают прочитанное или прослушанное; определяют, в каких источниках можно найти необходимую инфор-
мацию для выполнения задания; логические - сравнивают объекты по нескольким основаниям; находят закономерности; самостоятельно продолжают их по установленному правилу.
Регулятивные: используют в работе простейшие инструменты; оценивают свое задание.
Коммуникативные: участвуют в диалоге; сотрудничают в совместном решении задачи
Выполнение задания в рабочей тетради
Работа в печатной тетради 2.
Задание 5
- Рассмотрите рисунок.
- Сколько ячеек в подставк
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>