1. Организационный момент.
Сегодня мы отправимся в волшебный город, где живут согласные звуки и буквы. В этом городе волшебном живёт мудрая птица. Как её называют? (сова). Правильно - это сова! И мы сегодня будем такие же мудрые как эта птица. С какого звука начинается слово сова? (с)
Прочитать стихотворение:
Мудрейшая птица на свете - сова
Всё слышит, но очень скупа на слова.
Всё взвесит, но редко-прередко болтает
Вот этого многим из нас не хватает. (Т. Таран)
2. Развитие фонематического слуха.
Что же такое звуки? Слушай и запоминай. "Звуки слушай внимательно и произноси старательно! Говори спокойно, внятно, чтобы было всем понятно". Запомни: звуки мы слышим и произносим; звуки речи на письме обозначаются буквами; буквы мы пишем, видим и читаем.
Какой звук мы слышим, когда накачиваем колёса насосом? Давай изобразим насос: встань прямо, сожми пальцы в кулачки, поставь руки перед собой и делай руками движения вверх-вниз. Воздух выходит из насоса и свистит: с-с-с-с-с.
Игра "Выбери картинку". Выбрать картинки, которые начинаются на звук "с", где звук "с" в середине слова, в конце. Какой по счету звук "с", в слове "санки", "лиса", "нос". Перед каким звуком слышится звук "с" в слове "лиса".
3. Артикуляционная гимнастика.
Чтобы выполнить зарядку, отгадайте загадку:
"Я землю копала,
Ничуть не устала,
А кто мне помогал,
Тот и устал".
Что это? Конечно лопатка. Попробуй сделать свой язык лопаточкой.
Упражнение "Лопатка".
Выполнение: улыбнуться, приоткрыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Подержать его в таком положении. Считая про себя до пяти.
А теперь выполняй
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>