елук и репуста.
Н. Кончаловская
- Назовите правильно, что выросло на грядках. (Огурцы, ар - бузы, помидоры, дыни, редиска, свекла, чеснок, лук, репа, капуста. )
Ученица читает отрывок из стихотворения.
. . . И осталась она голодна, без обеда осталась она.
Три дня ничего не ела, ни крошки во рту не имела,
Только и съела, бедняга, что 50 поросят, да полсотни гусят, да десяток цыпляток,
Да уток десяток, да кусок пирога, чуть побольше того стола.
Да 20 бочонков соленых опенков, да 4 горшка молока, да 30 вязанок баранок. . .
-О какой вредной привычке говорит К. Чуковский? (о переедании)
Врачи установили, что люди с избыточным весом чаще болеют, чем худощавые. Запомни, эти продукты нельзя есть часто и много: пирожные, мороженое, сладкая газированная вода, сдобные булочки, пирожки, сало, копчености.
Итог занятия
Рефлексия
Подведем итог нашему занятию.
Чтобы правильно питаться, какой должна быть пища?
Составляют схему, работая в группе.
Ученик читает стихотворение.
Не будет сил учиться и играть, если не будешь пищу принимать.
Учебный день насыщенный и трудный тебе не обойтись без витаминов.
Завтрак, обед и ужин для жизни человека нужен,
Но помни: переедать мы тоже не должны!
Страницы: << < 2 | 3 | 4