ны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда. Как вы думаете, для чего предназначена улица?"
Дети: "Чтобы гулять, передвигаться, ездить. "
Воспитатель: "На какие части делится улица?"
Дети: "На проезжую часть, тротуар и дома. "
Воспитатель: "Как называют людей, идущих по улице?"
Дети: "Пешеходы. "
Воспитатель: "Где разрешается ходить пешеходам? Почему они должны ходить по тротуару? По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (ответы детей). Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать где переход? Для чего нужны "зебра" и "островок безопасности?" (ответы детей). Молодцы! Всё правильно!
И проспекты, и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Воспитатель выставляет картинку с изображением перекрёстка.
Воспитатель: "Как называется место, где пересекаются улицы или дороги?"
Дети: "Перекрёсток. "
Ребёнок: "Там, где шумный перекрёсток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твёрдо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь на зелёном свете
Через улицу идёт!"
Воспитатель: "Ребята, так как же регулируется движение на улице?
Мчался транспорт, торопился,
А потом остановился,
Приглушил слегка мотор.
Кто помог нам?"
Дети: "Светофор. "
Воспитатель: "Правильно. Движение на улице регулируется с помощью светофора. Какие сигналы светофора вы знаете?"
Дети: "Красный, жёлтый, зелёный. "
Выходят три мальчика.
Все: "Наш домик- светофор.
Мы три родные брата,
Мы светим с дав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>