ний и навыков.
Формирование знаний о личной гигиене, влияние физических
упражнений на организм и сохранения здоровья.
Образовательные технологии:
здоровьесбережения,
поэтапное формирование умственных и двигательных действий,
дифференцированного подхода в обучении,
педагогики сотрудничества, проблемного обучения,
развитие творческих способностей учащихся,
личностно-ориентированные.
Тип урока: "Открытие нового знания"
Планируемый результат:
"Обучение методике проведения занятий с включениями упражнений йоги для формирования правильной осанки и упражнений на укрепление мышечного корсета".
Формирование умения диагностики нарушений развития мышечного корсета спины".
Универсальные учебные действия:
Личностные:
- формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.
Регулятивные:
- умение оценивать правильность выполнения двигательных действий, собственные возможности решения данной задачи;
-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений, и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности;
Познавательные:
- владение знаниями об осанке;
- -владение знаниями о факторах, формирующих правильную осанку, способствующих ее нарушению и способах профилактики нарушений осанки.
Коммуникативные:
- владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнером во время выполнения упражнений.
Система деятельности.
Познавательная деятельность:
информационная - владен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>