вшего. (дисциплинарная)
11. Задание 2
12. Подбери понятие к данному определению.
13. 1. Собрание законов, статей, определяющих преступность деяния (Уголовный кодекс).
14. 2. Решение суда(приговор).
15. 3. Нарушение уголовного кодекса (преступление).
16. 4. Заключение под стражу(арест).
17. 5. Денежное взыскание, мера материального воздействия, при - меняемая в случаях и порядке, установленных законом или договором. (штраф).
18. 6. Противоправное, виновное, общественно вредное деяние, за которое предусмотрена юридическая ответственность (Правонарушение)
Рефлексия занятия.
Цель: Обратная связь "ученик-учитель".
Ученики оценивают свою работу на уроке, отвечая на вопросы:
- Как я работал (а) на уроке?
- Как я усвоил (а) материал?
- Что нового я узнал (а) на уроке?
- Где на практике можно применить эти знания?
Учитель дает дифференцированное домашнее задание.
Домашнее задание (1 минута)
Включает в себя:
- обязательную часть - параграф 20, подготовить пересказ
- творческое задание: Составить памятку: " Как не стать жертвой преступления?"
- индивидуальные задания.
1)Создать компьютерную презентацию "Уголовная ответственность несовершеннолетних"
2) Узнайте из материалов газет и журналов статистические данные о количестве и характере правонарушений, совершенных несовершеннолетними.
3) для любознательных:
а) Ознакомиться с УК РФ.
б) Написать эссе по теме " Подростковая преступность"
Приложение 1
Задача1. Маленький сын Андрея Соколова был болен. Однажды Андрей с сыном отправились в лес за грибами. Внезапно мальчику стало плохо, он покраснел, начал задыхаться. Андрей с
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>