При проведении занятий предполагается использование следующих методов обучения :
- словесные (устное изложение, беседа, объяснение)
-наглядные (показ иллюстраций, наблюдение, работа по образцу)
-практические ( тренинг, лабораторные работы)
Типы занятий при реализации программы : теоретические, практические, комбинированные, контрольные, диагностические, лабораторные.
Формы проведения занятий: беседы, круглого стола, лабораторного занятия, семинара, викторины, выставки, защиты проектов , конкурсов и т. д.
Целью программы является формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений , формирование жизненных и социальных компетенций, формирование общей экологической культуры.
Обучение по данной программе направлено на решение следующих задач:
Обучающие: познакомить учащихся с разнообразием живой и неживой природы, формирование осознанного, уважительного и бережного отношения к природе;
Коррекционно- развивающие: корригировать речь, мышление, умения наблюдать, сравнивать и объяснять результаты наблюдений; любознательность, кругозор; исследовательскую компетенцию.
Воспитательные: способствовать воспитанию экологической культуры, чувства любви к природе, уважению ко всему живому, заботу о нем; усидчивости, упорства, стремления доводить начатое дело до конца, гражданской ответственности за экологическое состояние окружающей среды; коммуникативной компетенции: умения работать в коллективе.
Учебный план
Название разделов, тем
Количество часов
Всего
Теория
практика
1
"Зеленая аптека"
18
8
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>