тво в поиске и сборе информации;
разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация;
управление поведением партнера - контроль, коррекция, оценка действий партнера;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Раздел "Народные художественные промыслы (32ч. )
Личностные
самоопределение;
смыслообразование;
нравственно-этическая ориентация.
Познавательные
Общеучебные универсальные действия:
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;
выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Знаково-символические действия:
моделирование.
Логические универсальные действия:
анализ, синтез, сравнение.
Регулятивные
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него, коррекция;
оценка;
саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;
способность к волевому усилию - выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.
Коммуникативные
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цел
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>