х изменениях в природе; уточнить названия цветов, их строение (найти стебель, листья, цветки, корни).
Загадка о цветнике.
Нарядные сестрёнки
Весь день гостей встречают,
Мёдом угощают. (цветы)
Осень наступила,
Высохли цветы
И глядят уныло
Голые кусты.
Туча небо красит,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Вопросы:
«Ежик»задает детям вопросы.
Какое сейчас время года?
Что происходит с растениями осенью?
Для чего нужны растениям листья, корень?
Можно ли их срывать с клумбы?
Что надо сделать, чтобы весной цветы снова выросли?
Что помогало цветам расти? (Солнце, дождь, земля насекомые и люди. )
Вы стоите рядом с этими чудесными цветниками.
Что вы видите, чувствуете, какие мысли приходят к вам? (Дети обмениваются своими впечатлениями. )
Для чего же человек создаёт цветники? (Цветники украшают город,
радуют жителей. )
Как называется профессия человека, который выращивает цветы? ( цветовод)
Стихи о цветах:
- Поэты очень часто пишут стихи о прекрасном. Много стихов написано
и о цветах. Послушайте строчки из стихотворений
Астра
Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу
Василек Георгин
Цветок ярко-синий, пушистый. На клумбе у окошка
На поле пшеничном родится, Посажена картошка.
А сам же в еду не годится. Цветки её огромные
И светлые, и тёмные.
Гладиолус Календула
На шесте - флаги, Ноготок короток,
Под шестом – шпаги А сквозь землю прошёл -
Шапку золота нашёл.
Колокольчик
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
Исследовательская деятельность:
Цель: закреплять умение различать зрелые семена от незрелых .
Сра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>