текста существенных признаков ключевого понятия.
Для денотатного графа характерно чередование существительных и глаголов. Поэтому на следующем уровне необходимо представить комментарии к глаголам существительными, иногда связанными с ними прилагательными.
На следующем уровне ученик подбирает глаголы к предыдущим существительным.
Ключевое слово по мере построения графа дробится на слова-«веточки». Приём можно эффективно использовать при проведении анализа нового понятия, определения с разных позиций его содержания.
В отличие от синквэйна, как правило, используемого для обратной связи, приём «денотатный граф» необходим ученику, прежде всего, для осмысления учебного материала.
Способ создания денотатного графа:
Выделение ключевого слова или словосочетания
Чередование имени и глагола в графе (именем может быть одно существительное или группа существительных в сочетании с другими именными частями речи; глагол выражает динамику мысли, движение от понятия к его существенному признаку)
Точный выбор глагола, связывающего ключевое понятие и его существенный признак (глаголы, обозначающие цель — направлять, предполагать, приводить, давать и т. д. ; глаголы, обозначающие процесс достижения результата — достигать, осуществляться; глаголы, обозначающие предпосылки достижения результата — основываться, опираться, базироваться; глаголы-связки, с помощью которых осуществляется выход на определение значения понятия)
Дробление ключевого слова по мере построения графа на слова — "веточки"
Соотнесение каждого слова — "веточки" с ключевым словом с целью исключения каких-либо несоответствий, противоречий и т. д.
Пример графа
Зачем людям письмо?
Толковый словарь С. И. Ожегова онлайн
ПИСЬМО
ПИСЬМО,
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>