начала 20 века по настоящее время»
Урок музыки в 5-6 классах, 2 четверть
Цель: 1. Продолжить работу по темам «Что стало бы с литературой, если
бы не было музыки» и «Преобразующая сила музыки»
2. Подвести учащихся к выводу, что учителя музыки Икковской
школы внесли большой вклад в развитие культуры Чебоксарс-
кого района и Чувашской Республики.
Задачи: 1. Ознакомление учащихся с жизнью и профессиональной дея-
тельностью учителей музыки Икковской школы.
2. Воспитание любви к Родине, к родному краю на примерах из
жизни учителей Икковской школы.
3. Развитие навыков анализа музыкальных произведений.
Оборудование:
музыкальные инструменты: баян, гармонь, ударные инструмен-
ты;
проигрыватель, музыкальный центр;
портреты композиторов Ф. Павлова, Ф. Васильева и поэта
Н. Шубоссинни;
Репродукция картины А. Миттова «Вайа карти»;
Музыкальный материал:
Ф. С. Васильев хор девушек из 2-й картины оперы «Шывармань»;
«Малалла утар» песня Ф. Павлова и Н. Шубоссинни;
«Частушки»;
Чувашская народная песня в обработке Ф. Павлова «Вайа»;
«Шел ленинградский паренек» совр. народная песня,
песня «Шупашкар» А. Печникова и М. Гурьевой;
песня «Сута еметсем» А. Печникова и П. Ялгира.
Ход урока
Вход: «Малалла утар»
Музыкальное приветствие: «Ыра кун, ачасем», «ыра кун»
Учитель: Ребята, сегодня у нас несколько непривычный урок. Тема урока «Учителя музыки Икковской школы начиная с начала 20 века по
настоящее время». Вы видите, что к нам пришли гости. Давайте поприветствуем гостей и споем для них наши любимые частушки.
Дети поют частушки и вместе с учителем аккомпанируют себе на гармошках и ударных инструментах.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>