ясь на свои знания мы проверим, как вы умеете их применять при письме.
. Грибок, больной, лесник, беда, сторожка, листочки, глазок.
Оценивание доска. Сердцевинка оценка за урок.
-Вот и раскрылся у каждого свой цветок. Эти цветы необычные. Это цветы ваших знаний.
- У кого все лепестки одного цвета? Почему так получилось?
-У кого больше розовых лепестков, чем других?
-Почему так получилось?
- У кого меньше розовых лепестков, чем других?
-Почему так получилось?
7. Домашнее задание
Т. с. 79 упр. 45
8. Рефлексия
-Давайте вернёмся к планированию нашей деятельности в начале урока.
-Всё ли нам удалось?
-Чему учились сегодня на уроке?
-Зачем нужно было повторять эту тему.
- Чему можете научить своих одноклассников?
Приложение
Вставь нужную букву, подбери проверочное слово.
Вот царь зверей - могучий ле. . . (в, ф),( )
А тут жира. . . (в, ф)( ) он с длинной шеей.
Ушастый ё. . . (ж, ш)( ). Чем он хорош?
Ено. . . (т, д)( ) - красавец смотрит вниз
Там потянулась сладко ры . . . ь (з, с),( )
Плывет могучий бегемо. . . (д, т)( )
Медве. . . ь (д, т)( ) у озера ревет.
И белый голу. . . ь (п, б)( ) там летает,
Удачи всем он нам желает.
Вставь нужную букву, подбери проверочное слово.
Вот царь зверей - могучий ле. . . (в, ф),( )
А тут жира. . . (в, ф)( ) он с длинной шеей.
Ушастый ё. . . (ж, ш)( ). Чем он хорош?
Ено. . . (т, д)( ) - красавец смотрит вниз
Там потянулась сладко ры . . . ь (з, с),( )
Плывет могучий бегемо. . . (д, т)( )
Медве. . . ь (д, т)( ) у озера ревет.
И белый голу. . . ь (п, б)( ) там летает,
Удачи всем он нам желает.
Вставь нужную букву, подбери проверочное слово.
В
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>