ило.
4. Проверяем орфограмму или вспоминаем написание буквы в соответствии с правилом.
. . . . .
. . . . .
Познавательные: владеть общим приемом решения предложенных задач.
Познавательные : ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов,
Регулятивные
( удержание цели)
Коммуникативные: слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им.
Познавательные (логические: наблюдение , сравнение, умозаключение).
Коммуникативные: принимать участие в работе парами.
Выявление общего способа достижения задач темы (или существенных вопросов и его обсуждение)
5. Давайте проверим наши знания на практике.
Тетрадь, стр. 29, упр. 7 (найти и исправить ошибки)
Проверка и самооценка.
Выполняют самостоятельно.
Личностные: готовность целенаправленно использовать ЗУН в учебной деятельности и в повседневной жизни.
Определение критериев оценки достижений по данной теме и прогностическая оценка
- Все учебные задачи решены?
- Решение каких задач вызвало у вас затруднение?
- Посмотрите на свой лист самооценки и подсчитайте количество плюсов.
-Кто может заменить слово "учимся" словом "научился"
- Встаньте те, у кого оценки в начале и в конце урока совпали?
- Встаньте те, у кого оценка изменилась?
- Встаньте те, у кого в начале урока оценка была ниже, чем в конце?
-Почему так получилось?
- А где вы ещё можете потренироваться?
Домашнее задание. (тетрадь, стр. 48, упр. 4)
-А мы все ор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>