Учимся предотвращать и разрешать конфликты

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

quot;Конфликт"
Я предлагаю Вам поиграть в игру "Ассоциации".
Каждому из Вас потребуется ручка и карточка под 1, которые лежат у вас на столе.
Правило игры следующее:
Я произношу фразу характеризующую конфликт, например: "Конфликт - это человек"
Сейчас у каждого возник свой образ человека: мужчина/женщина, молодой/старый, добрый или злой.
Под цифрой 1 напишите, какой это человек.
Следующие фразы: "Конфликт - это животное"; "Конфликт - это музыка"; "Конфликт - это природное явление"; "Конфликт - это цвет"; "Конфликт - это сказочный персонаж"
(диктую учащимся фразы, а они пишут их под соответствующим номером)
Я попрошу каждого прочитать свои ассоциации своим участникам группы, а командиры расскажут нам, встречались ли похожие ассоциации, какие не встречались больше ни у кого, какие вызвали интерес.
(командиры группы отвечают)
Ребята как вы думаете, зачем мы провели эту игру? Что она нам помогла узнать?
(Учащиеся думают и по желанию отвечают)
2. Теоретическая часть.
Что бы научиться предупреждать и разрешать конфликты, нам сначала потребуется немного теории.
Что такое Конфликтная ситуация? Что такое инцидент?
Что такое Конфликт? Виды конфликтов. Типы решения конфликта.
(Презентация)
На ваших столах лежит бланк терминами и их определениями.
1.
Конфликтная ситуация - скрытое или явное противоборство сторон.
Инцидент - действие или совокупность действий участников конфликта, провоцирующих начало борьбы между ними.
Конфликт - ситуация, в которой две или более стороны не уступают друг другу и не могут найти общее решение.
Пример:
Притча о сестрах с апельсинами:
Однажды две сестры проходили ми

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: