слова второго столбика
- В какой части слова орфограмма? Обозначьте.
- Что заметили?
- Прочитайте слова третьего столбика.
Что заметили? На что оканчиваются эти слова?
- Звук ы какой буквой обозначается?
- Посоветуйтесь с соседом и попытайтесь сделать вывод , в каком случае пишется после ц - ы, а в каком - и?
- Давайте в учебнике на с. 121 прочтем правило, правильно ли мы его сформулировали, не пропустили ли чего?
- Да, действительно во многих правилах русского языка есть исключения.
- Чтобы легче запомнить слова исключения, предлагаю вам, такую чистоговорку:
Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул "цыц"!
- Значение, каких слов непонятно?
- Кто сможет объяснить, что значит "цыкнул"?
Цыкать (разг. ) - прикрикивать на кого-л. , что-л. (обычно при приказании прекратить что-л. или при выражении какой-л. угрозы).
Что же надо теперь сделать, чтобы использовать эту тайну. А чтобы потренироваться, что нам надо вывести? Давайте попробуем сами, а потом куда можно обратиться?
Читают алгоритм на слайде и на карточках. Если забыли и нет карточки, а есть учебник на стр. 121 найдете ответ.
Можем теперь убедиться правильно ли мы написали слова?( цифра" инфекция, огурцы).
-Что теперь надо сделать, чтобы научиться применять алгоритм?
Но сначала отдохнем.
Физминутка.
6. Применение правила
Учимся применять правило. Чем будем пользоваться?
Нашли 1 стр. 122. Как будем работать? Не забывайте как надо работать в паре.
Прочтем задание. Сначала обсудите какое слово будете записывать и договоритесь кто первый будет диктовать. Если возникнут затруднения, обращайтесь ко мне.
Оцените себя. Уверен- , сомневаюсь- ?. Какие слова были не понятны? (Цикло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>