ду собой такие дисциплины, как «Бухгалтерский учет» и «Информатика»?
На вопрос ответьте с помощью смайлов на ваших столах (Приложение 6).
(студенты отвечают смайликами)
Как мы видим, мнения разделились. Сегодня мы попробуем ответить на этот вопрос.
Преподаватель информатики: В настоящее время информационные технологии стремительно внедряются в различные сферы человеческой деятельности, в том числе в финансовые и экономические учреждения. Специалисту уже мало знаний только в своей профессиональной деятельности. Давайте посмотрим объявления о работе.
(слайды 2-6)
Какие требования предъявляют работодатели к экономистам или бухгалтерам? На рынке труда сегодня востребованы высококвалифицированные специалисты с большим багажом знаний и умений. Одно из требований – это знание ПК, в том числе электронных таблиц MS Excel. По мнению журнала «Планово-экономический отдел»: Excel является самым универсальным, доступным и простым средством, своеобразной азбукой для экономиста. 1
Преподаватель бухгалтерского учета: Тема нашего сегодняшнего занятия – Учет амортизации основных средств с использованием информационных технологий.
(Тема занятия – на слайде презентации, слайд 7)
Урок будет состоять из двух частей: первая будет посвящена бух учету, мы повторим основные сведения об амортизации, рассмотрим различные способы расчета амортизации
Преподаватель информатики: вторую часть занятия посвятим информатике, повторим сведения об электронных таблицах, сделаем расчет амортизации с помощью компьютера. И в конце занятия вас ожидает самостоятельная работа в виде ролевой игры.
Преподаватель бухгалтерского учета: Приступим….
2. Актуализация знаний по бухгалтерскому учету.
Повторение пройденного материала проводится разными методами. Семь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>