работы.
К сожалению, нет школы, в которой не задают домашнее задание. А поскольку домашнюю работу делать нужно, давай вместе подумаем, как организовать твой самостоятельный труд, чтобы он отнимал у тебя меньше времени и сил. Ты, наверное, прекрасно знаешь, какой предмет вызывает у тебя затруднения при выполнении домашнего задания, а какой дается легко и с удовольствием. Может быть, при выполнении каких-то заданий тебе нужна помощь взрослых? Попробуй определить, какие предметы для тебя трудные, а какие-легкие.
После того, как ты определишься, действуй по следующему плану:
- Усилием воли усади себя за письменный стол.
- Распредели время и следи за его расходованием
- Чередуй выполнение "трудных", "легких", письменных и устных заданий.
- Сделай короткий перерыв.
- Закончив домашнюю работу, внимательно собери все необходимое в портфель.
- Обязательно отдохни!
Секреты успеха на уроке.
- Подготовь все необходимое для урока до звонка.
- На уроке внимательно слушай учителя, не отвлекайся, сосредоточься на главном.
- Поднимай руку, не выкрикивай с места.
- Не болтай с соседом по парте.
- Не списывай.
- Соблюдай правила этикета
- Выключи мобильный телефон.
Рефлексия (что узнали, что полезного/бесполезного вынесли с КЧ)
Заключение.
Ведущий: хочу еще раз тебе напомнить:
Познай себя - это интересно!
Сотвори себя - это необходимо!
Утверждай себя - это возможно!
Прояви себя - это реально!
Я верю в твой успех и желаю тебе удачи!
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Конституция РФ, статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессион
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>