ь коллаж
Упр-я в РТ
Стр. 70 упр. 3 ,
Уч-к:стр. 58 выучить слова.
66
Внешность человека
Стр 51
Развитие лексических навыков и навыков говорения
Fruhstucken, dieSonnegeht
-уметь описать внешность друга, используя НЛЕ
-уметь инсценировать диалоги
-спряжение возвратных глаголов
Упр-я в РТ
Стр. 72 упр. 6.
Уч-к:Стр. 54 ответить на последние 5 вопросов
67
Хобби
Стр. 54
Развитие навыков диалогической речи
Уметь брать интервью у своих одноклассни-ков. Уметь читать текст и отвечать на вопросы. Уметь составить вопросы к интервью по теме урока
Упр-я в РТ
Стр. 72 упр. 5,6,
Уч-к:стр. 56 упр. 8 ответить на вопросы стр. 58 упр. 11(д)
68
Грамматика - крепкий орешек
Склонение имен сущест-вительных. Типы склонения
Уметь рассказать о посещении зоопарка. Уметь склонять имена существительные
Упр-я в РТ
стр. 74 упр. 1(д),стр. 75 упр. 3(б).
Уч-к :стр. 59 -61 повторить
стр. 63 часть 3 переводить
69-70
Читаем и дискутируем
Стр. 65
69
Лексика
Уметь читать текст, используя словарь. Уметь отвечать на вопросы к тексту. Уметь прослушать текст, проанализировать его и дать ответ на поставленный вопрос. Уметь пересказать текст
Упр-я в РТ
Уч-к. Стр. 68 упр. 4(а,б),стр. 72(д),устно.
71
Мы внимательно слушаем
Уметь определять времена
Немецких глаголов в тексте.
Знать, как заполнить
таблицу с отбором
прослушанной информации
Осознанно строить речевое
высказывание по теме урока,
извлекать из прослушанного
текста основную информацию
Р. Выполнять правила работы в
группе, в паре. оценивать свою
Упр-я в РТ
Стр. 76
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>