сверстников.
-корректировать свои действия и действия сверстников в игровой деятельности;
-проявлять положительные качества личности и управлять эмоциями в различных нестандартных ситуациях игры.
Применять изученные способы передвижений в игровой деятельности
Прыжки на скакалке (девочки -100 раз, мальчики -80 раз)
80
апрель
Закрепление технике передачи мяча двумя руками сверху. Техника приема и передачи мяча снизу. Сгибание разгибание рук в упоре лежа.
Образовательно-тренировочный
Учётный Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах.
Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно
- оценка - устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели.
- общеучебные - самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме.
- планирование учебное сотрудничества - задавать вопросы, строить высказывание
Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками
Прыжки в длину с места (6-8 попыток)
Стр. 97
81
апрель
Совершенствование техники приема и передачи мяча. Техника приема и передачи мяча снизу.
Образовательно-тренировочный
Текущий
Совершенствование техники приема и передачи мяча. Техника приема и передачи мяча снизу. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.
Научиться правильно, выполнять технические действия волейбола.
-уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.
-моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимо
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>