Учебно - методическое обеспечение

Страницы: <<  <  60 | 61 | 62 | 63 | 64  >  >>

нают о малой родине, об истории родного села, о земляках, которые прославили родной край
Умения: научатся отчитываться по проекту на тему.
Навыки: составлять устный рассказ, - кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;
Метапредметные:
регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
Проговаривать последовательность действий на уроке.
Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника
Познавательные: использовать знаково-символические средства; подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделе - ния существенных признаков. - умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ,
Коммуникативные: формулиро - вать собственное мнение и пози - цию, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, уметь выражать свои мысли в соответствии с задачами, оценивать дейсвия партнера
Личностные: гражданская идентичность в форме осозна - ния "Я" как гражданина Рос - сии, чувства со - причастности и гордости за свою Родину, народ и исто - рию, осознание своей этниче - ской принад - лежности. Слушать и понимать речь других о сохранении и бережном отношения к истории родного края, гума - нистические и демократиче - ские ценности многонацио - нального рос - сийского обще - ства
Основные понятия
Малая родина
Межпредметные связи
Русский язык, технология, изобразительное искусство.
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в группе


















Страницы: <<  <  60 | 61 | 62 | 63 | 64  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: