нькие рисунки обозначают некоторые достопримечательности столицы. (показываю на плане)
Москва - огромный город. Оживленные проспекты соседствуют здесь с тихими переулками, тенистыми бульварами и парками, старинные здания - с современными. В нашей столице очень много достопримечательностей. Кто знает, какие достопримечательности есть в Москве?
Рассмотрите карту и назовите достопримечательности, изображенные на ней.
Дети: московский цирк, Триумфальная арка, Парк Победы, спортивный комплекс "Лужники", детский музыкальный театр им. Н. И. Сац, резиденция Деда Мороза, останкинская телевизионная башня, театр "Уголок дедушки Дурова", зоопарк, Большой театр, Кремль, МГУ, Третьяковская галерея, и т. д.
Учитель: какие из этих достопримечательностей вам известны? Какие из них вы посещали?
Дети: отвечают на вопрос
Учитель: сегодня мы с вами будет экскурсоводами. Кто знает, кто такой экскурсовод?
Дети: это человек, который проводит для туристов экскурсии.
Учитель: экскурсовод - это специалист по проведению экскурсий. Специалист в данной области должен иметь хорошие знания по истории, культуре и географии. Объединитесь в группы, я раздам вам листочки с описанием какой-либо достопримечательности Москвы, вы должны подготовить небольшой рассказ об этой достопримечательности и побыть в роли экскурсовода, рассказав о ней для всего класса. Также на листочке написан план, по которому нужно составить свое сообщение. На работу у вас 5 минут, а на выступление 3 минуты.
Группы готовы? Тогда приступим к представлению докладов.
Ученик в роли экскурсовода: дорогие гости Москвы, приглашаю Вас посетить главную достопримечательность столицы нашей Родины - Московский Кремль. С Московского Кремля начинала строиться Москва. Кремль
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>