УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОП. 04. ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ БИОХИМИИ

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

шления.
Торможение условных рефлексов. Безусловное (внешнее) торможение и его виды: индукционное и запредельное. Условное (внутренне) торможение и его виды: угасание, дифференцировка, условный тормоз, запаздывание. Значение внутреннего торможения при взаимодействии организма с внешней средой.
Явления сна и гипноза. Физиологический механизм сна. Виды сна. Сновидения. Гипноз как частичный сон. Взаимодействие нервных процессов в коре больших полушарий. Явления иррадиации, концентрации и взаимной индукции. Виды индукции: положительная и отрицательная, одновременная и последовательная.
Аналитико – синтетическая функция коры больших полушарий. Анализ и синтез раздражений. Функциональная мозаика коры. Системность в работе коры больших полушарий. Динамические стереотипы.
Сигнальные системы действительности (И. П. Павлов). Слово как условный раздражитель для человека. Взаимодействие сигнальных систем. Качественное своеобразие высшей нервной деятельности человека. Основные черты и особенности высшей нервной деятельности детей. Особенности движения и взаимодействия нервных процессов у детей разного возраста. Роль воспитания и обучения в развитии высшей нервной деятельности ребенка.
Типы высшей нервной деятельности. Современные представления о типах высшей нервной деятельности и путях их формирования. Принципы классификации типов по свойствам нервных процессов (сила, уравновешенность, подвижность) и по доминированию сигнальной системы действительности (художественный, средний, мыслительный). Возможность их формирования и изменения.


Тема 1. 6. Физиология двигательного аппарата

Строение двигательного аппарата человека. Двигательная единица – основной структурный и функциональный элемент двигательного аппарата; его структура. Мотонейрон

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: