орочным пониманием содержания; чтение и понимание предложения с глаголом в простом будущем времени.
Г: составляение монологическое высказывание по образцу о том, что будет делать в будущем году.
П: оперирование конструкцией будущего времени впроцессе письма; составление и запись предложения о том, что будет делать в следующем году, с опорой на образец. Текущий Рассказ о занятиях в разную погоду
Диалог
4Простое будущее время. Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания.
Урок открытия новых знаний1
А: понимание на слух диалогов, построенных на знакомом языковом материале, с опорой на иллюстрации и выполнение заданий по прослушанному.
Ч: чтение диалогов, соблюдая правильную интонацию
Г: составление прогноза погоды на зимние месяцы; рассказы о планах на завтра.
П: составление и записывание предложения в простом будущем времени с опорой на образец
5Планы на будущее. Формирование грамматических навыков.
Урок комбинированный1
Ч: чтение о планах на будущее Тайни и полностью понимать содержание
Г: употребление простого будущего времени в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях; ведение диалога-расспроса о планах на будущее
П: составление и запись предложений в простом будущем времени с опорой на образецТекущий Прогноз погоды; рассказ о планах на будущее
6Простое будущее время в вопросительных и отрицательных предложениях.
Урок открытия новых знаний1
А: понимание на слух прогноз погоды
Ч: чтение письмо Джил и извлекать необходимую информацию из прочитанного письма
Г: выражение свое мнение о предстоящем пикнике
П: письмо ответа на письмо с опорой на образец.
Текущий Диалог-расспрос о планах на будущее
7Прогноз погоды в городах Росси. Развитие письменн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>