Мои любимые книги.
Каникулы: активный отдых, путешествия.
Раздел IV "Я и мои друзья" Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Совместные занятия: путешествия и виды транспорта. Правила поведения в классе, на улице и т. д.
Письмо зарубежному другу. Поздравление с днём рождения, Рождеством, Новым годом.
Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.
Раздел V "Моя школа" . Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Учебные занятия на уроках.
Раздел VI "Мир вокруг меня" . Природа. Любимое время года. Погода. Бережное отношение к природе. Дикие и домашние животные. Мир будущего.
Раздел VII "Страна/страны изучаемого языка и родная страна". Знакомство с Великобританией: Лондон, названия главных достопримечательностей.
Россия: природное разнообразие, животный мир, времена года и погода. Лондон и Москва. Викторина о Москве. Третьяковская галерея. Русский художник В. Васнецов.
Небольшие произведения детского фольклора на английском языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).
Некоторые формы речевого и неречевого этикета англоговорящих стран в ряде ситуаций общения (в школе, в магазине, в совместной игре, во время путешествия, за столом, разговор с врачом).
6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2 класс
урока
Дата урока
Тема урока
Основное содержание
Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных действий)
по плану
изменения
1
2
3
4
5
6
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>