знавать новое.
Безусловно, освобождение от домашнего задания, зачёта и других форм контроля - сильное мотивирующее средство. Для этого надо заблаговременно вывесить на стенд информацию о критериях оценивания результатов изучения темы и оговорить с учащимися, что нужно сделать, чтобы освободить себя от тяжкого испытания.
Систематическое применение всех перечисленных приемов будет способствовать развитию позитивной учебной мотивации, что несомненно положительно скажется на успеваемости школьников.
Литература:
1. Вопросы психологии Электронный ресурс - Режим доступа: http://www. voppsy. ru - свободный. - Заглавие с экрана.
2. Целуйко В. М. Психологические основы педагогического общения М. : Владос, 2007.
3. Школьный психолог Электронный ресурс - Режим доступа: http://psy. 1september. ru - свободный. - Заглавие с экрана.
Страницы: << < 12 | 13 | 14