чительно сложнее, чем при традиционном обучении, так как требует от учителя большей ответственности вкупе с высоким уровнем мастерства. А значит, педагог сам профессионально совершенствуется.
Первые проекты, которыми я смогла заинтересовать своих ребят, были размещены на сайте издательства "Просвещение", в блоге Spotlight on Russia. В работе приняли участие ученики 6 классов, которые на английском языке подготовили рецепты различных блюд русской кухни, создали презентации и разместили свои работы в сети. Наша деятельность не замкнулась рамками школы или класса. То, что сделано нами, получило отклик не только из нашей страны, но и из других стран. В этом году также пользуемся возможностью этого сайта и размещаем свои проекты с ребятами 7 класса. Этот проект имеет продолжение.
Группа учащихся 3 - 4 классов приняла участие во Всероссийских конкурсах "Поздравительная открытка на иностранном языке" и "С праздником", в которых проявили свои творческие способности и владение английским языком. Учащиеся нашей школы поддержали конкурс "Символы", объявленный на сайте издательства "Просвещение". Тема показалась интересной, актуальной, имеет международный масштаб. Работа над ней помогает развитию мышления, интеллекта, полезных навыков, повышает самооценку, дает блестящую возможность пополнения своих портфолио! С детьми 7-8 классов участвовали во Всероссийской олимпиаде по английскому языку. Все участники получили сертификаты и дипломы.
Я считаю, что участие в сетевых конкурсах, олимпиадах, фестивалях на данный момент является одной из прогрессивных форм образовательной деятельности по английскому языку, поскольку позволяет создать условия для: самореализации и самовыражения детей в социальной и общественной жизни ш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>