У природы нет плохой погоды

Конспект занятия для средней группе
"У природы нет плохой погоды"

Цель: обучить детей способности различать изменения природы в разные времена года.

Оборудование: магнитофон, картинки по временам года, голубая ткань, ПК, экран, конверты с разрезными картинками, корзинка со снежинками.



Ход занятия:

Педагог-психолог: Здравствуйте, ребята! Давайте сделаем круг и возьмёмся за руки. Почувствуйте тепло рук и пожелайте друг другуудачи (дети по очереди желают друг другу удачи).
Педагог-психолог: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие, но путешествие наше будет необычным, мы полетим на ковре-самолёте в страну, где времена года меняются очень быстро. А сейчас скажите, пожалуйста, какие времена года вы знаете? (Ответы детей).
Педагог-психолог: Правильно! Осень, зима, весна и лето.
Педагог-психолог берёт голубую ткань и расстилает её на ковре в центре зала.
- Ребята, это ковёр самолёт, давайте сядем на него по-турецки и закроемглаза (ребята садятся на ковер-самолёт). Педагог-психолог включаетмузыку из кинофильма "Гостья из будущего" дети отправляются в путешествие.
Педагог-психолог: ребята, мы прилетели в сказочную страну. Вставайте с ковра-самолёта и посмотрите на экран (на экране показана картина с изображением осени) звучит музыка "Листопад"
Педагог-психолог: ребята, в каком времени года мы оказались? (ответдетей)
-Правильно! Это осень. А какие приметы осени вы знаете? (ответы детей: листья опадают, часто идут дожди, птицы улетают на юг, . . . . )
- Молодцы! Ребята, посмотрите пожалуйста на экран. Мы с вами будем играть в игру "Четвёртый лишний" (дети называют лишний предмет, и объясняют почему он лишний). (Зонтик, сапоги резиновые, дожде