ка домашнего задания.
Представитель команды "Слово" читает составленную в ходе подготовки к празднику сказку про ЖИ и ШИ.
Представитель команды "Предложение" читает сказку про Анну из 2-го класса и двойные согласные.
4. "Вспомни правило любое и примером подтверди".
5. "Можем мы диктант писать на "4" и на "5".
Ведущий диктует текст. Каждый член команды записывает только одно слово и передаёт лист для записи другому. После того, как весь текст будет записан, команды передают его в жюри для оценки. Например:
Енот
Енот - живой и весёлый зверь. Ночами выходит на охоту. Часто таскает кур. Днём спит на дереве. Он умеет даже сползать по суку. Енот любит ловить рыб. Перед едой он моет добычу. За это его прозвали полоскуном.
6. Конкурс болельщиков. "Поддержи свою команду, помоги ей победить!"
Кто дружнее и громче скажет: "За команду мы болеем и друзьям помочь сумеем!"
7. "Учимся писать стихи".
Участникам дают слова- рифмы, с помощью которых они должны сочинить стихи.
- не спешу - пишу
- в тетрадь - пять
Например:
На уроке не спешу,
Аккуратно я пишу,
И поэтому в тетрадь
Мне учитель ставит " пять".
8. "Дружба с заглавной буквой".
Команде "Слово": Придумайте и запишите весёлую фамилию на букву "В".
Команде "Предложение": Придумайте и запишите название города, которого ещё нет на карте, но который вы хотели бы построить, когда станете взрослыми.
Обеим командам: У меня есть три щенка,
Кличек нет у них пока.
Мне, ребята, помогите
Клички для щенков найдите.
9. "Ромашка"
Каждая команда получает нарисованную на бумаге ром
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>