, тянутся руками к тарелкам.
- Не есть руками, не чавкать и т. д.
-Дети рисуют
-Отвечают на вопросы
Физминутка
Повторение движений по видео
Закрепление изученного материала
- Сейчас мы с вами выполним задание 4. Каким советам ты последуешь, а каким -- нет. Нужно будет обвести "Да" или "Нет".
- Посмотрите на доску на нем игра "Кто с кем дружит": нужно соединить имена друзей - сказочных персонажей
Винни Пух -- Пятачок
Буратино -- Мальвина
Чебурашка -- Крокодил Гена
Шарик -- кот Матроскин
- На стр. 58-59 пословицы и поговорки. Дети делятся на три группы, раздача карточек с изображением бабочек одна, две и три, как в учебнике. Какие бабочки попадутся детям, с той же частью работает группа.
-Давайте вспомним правила работы в группах?
- Объясните смысл этих пословиц?
- Обводят самостоятельно
- 1. Уважать мнение товарища
2. Не обижать и не обижаться
3. Быть внимательным
4. Соблюдать тишину.
5. Слушать и слышать друг друга
6. Участвовать всем.
Итог
-Какая тема была нашего урока?
-Что вы сегодня узнали?
- Чему научились?
- Были у вас какие-нибудь трудности?
- Что вам было интересно?
Домашнее задание:
В учебнике: повторить вывод по
уроку, перечитать пословицы и поговорки на с. 58 -- 59.
- ты и твои друзьями
-Дружба ценное и т. д.
- Поведение за столом и т. п.
- Нет, да
- Выполнять задания, читать
Рефлексия
- Если вам понравился урок, поднимите две руки, если не понравился, то вы не поднимаете руки.
Страницы: << < 2 | 3 | 4