овеческое слово - главное средство общения . И потому , как человек владеет этим средством общения , судят о его культуре и воспитанности . Вот такой пример : в автобусе на переднем сидении расположилась молодая , красивая, изысканно одетая женщина, на коленях у нее лежал ребенок , она трогательно поправила ослепительные кружева , поминутно заглядывая в лицо малышу. Нельзя залюбоваться этой картиной, этим юным, красивым, каким-то особо интеллигентным материнством.
На остановке молодая мать поднялась, чтобы выйти , но ее пожилая соседка замешкалась, и шофер уже закрыл дверь. И вдруг тишину прорезал резкий , визгливый голос:
- Водитель ослеп чтоли? Расселись тут , не пройдешь!
Она вышла. Очарование рассеялось. Голос , вульгарный и крикливый ,грубые и злые слова выдали невоспитанность с головой.
О культуре речи много говоря и много пишут.
Но мне хотелось бы поразмыслить не о культуре речи, а о культуре речевого общения.
Каждому человеку случается рассказать о событиях , делах , поездках, фильмах, отвечать урок у доски. ,Какое же уныние наводит рассказчик, который путаясь , перескакивает с одного на другое, увязает в деталях , забывает о главном , и как приятно слушать человека, речь которого образна, эмоциональна, выразительна.
Особого умения требует беседа. Кто из нас может похвалиться, что умеет завязать , направить, поддержать живую непринудительную беседу? Такое умение - редкость. И этому надо учиться . Учиться у замечательных людей нашей эпохи.
Вспомните ,каким замечательным собеседником был В. И. Ленин . он не только умел интересно рассказывать, но и умел слушать. Он всегда горячо отстаивал в беседе свою точку зрения , но и уважительно относился к точке зрения собеседника . А вспомните, как застенчивый и скромный Белинский в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>