вующие правилам поведения во время беседы. Проговорите диалог в паре.
Критерий оценивания
Дескриптор
Участвует в диалоге-расспросе меняя позицию "говорящий" на "слушающий" с учетом выбранной роли
-исправляет прослушанный диалог на этикетный;
-выбирает фразы, соответствующие правилам поведения во время беседы
- использует прямую речь;
- участвует в диалоге;
ФО - Взаимооценивание в парах.
Приём "Выберите одну фразу для соседа по парте"
1. Ты молодец!
2 . Я доволен твоей работой.
3 . Ты мог бы поработать лучше!
https://usermusig. org
Этоназываетсяприрода
Убивайте лишь зверей внутри себя
Групповая работа
Поддержка учителя: аудиозапись
Сюжетные
картинки
Учебник стр. 58
Ключевые слова:река, вода, солнце, природа, звери
Поддержка учителя:
Парная работа
Поддержка учителя:
Вопросительные слова:
Кто? Что? Как? Где? Почему?Сколько?
Откуда? Зачем? Почему? Из чего состоит?
https://youtu. be/qguzuJYgjg
Поддержка учителя:аудиозапись
Вежливые слова: извините, пожалуйста, спасибо,благадарю вас
3мин.
Послетекстовая работа
Задание на закрепление урока
Учитель читает стихотворение.
Задание: Закончите стихотворение, найдите
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>