раем 5 мин.
7. Подведение итогов, домашнее задание
Классный руководитель:
Сегодня прозвучали слова, которые, надеюсь не оставили вас равнодушными. Хочу напомнить слова эпиграфа "Твори добро на всей земле, твори добро другим во благо. . . ", творите добро и тогда счастливых людей на земле станет больше.
Домашнее задание: обсудите с родителями поговорку "Не оскудеет рука дающего". Вспомните песни, стихи о добре. Придумайте и осуществите доброе дело. А я заканчиваю мероприятие песней "Дорогою добра" (слова Энтина Ю. , композитор Минков М. ).
Источники:
Вислобоков Н. Ю. Технологии организации интерактивного процесса обучения // Информатика и образование. - 2011. - N 6. - С. 111-114
Малышева Т. В. Влияние методов интерактивного обучения на развитие коммуникативной компетенции учащихся // Учитель в школе. - 2010. - N 4. - С. 14- 16.
http://indivip. ru/raznoe/mecenatstvo-v-rossii. html
http://fb. ru/article/147297/volonter---kto-eto-pomosch-volonterov-organizatsiya-volonterov
Приложение 1
1. Меценаты, спонсоры и благотворители
Ученик 1. Благотворительность - это оказание помощи в виде пожертвований тем, кто в ней нуждается. Знаменитые русские купцы Прохоровы, Морозовы, Рябушинские, Мамонтовы и другие активно занимались благотворительностью. Они давали деньги на строительство школ, больниц, приютов, столовых, ночлежек.
Ученик 2. Меценаты - это такие благотворители, которые жертвуют деньги на развитие культуры. Например, купцы Савва Мамонтов и Савва Морозов поддерживали русских художников, артистов, музыкантов. Меценат - это богатый покровитель наук и искусств. Кто был первым меценатом? В конце I в. н. э. в Древнем Ри
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>