опадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка? Буратино.
К нам в гости пришел наш старый друг Буратино. Он не хотел ходить в школу и теперь не может выполнить ни одного задания. Как мы можем ему помочь? Научить его. Пусть он посидит и посмотрит, как вы будете выполнять разные задания.
3. "разминка" 1 задание.
-Сейчас мы с Вами выполним волшебную разминку, которая поможет работе головного мозга.
Игра "Переставь буквы" ( слайд 2)
Задание: Переставь буквы в последнем слове и определи падеж у выделенных существительных. ( слайд 3)
Девочка уступила место бушабек.
Мальчик поздоровался с уичтлеьинцей.
Женя помог старику перейти одроуг.
- Что получилось?
Девочка уступила место бабушке.
Мальчик поздоровался с учительницей.
Женя помог старику перейти дорогу.
Повторение алгоритма определения падежа. ( на доске)
- В каком падеже стоят выделенные существительные? (Д. п, Т. п. ,В. п)
- Какая тема объединяет все эти предложения? (правила вежливости)
-Вы соблюдаете эти правила?
4. Актуализация знаний ( 2 задание)
1. Повторение изученного материала. Игра " Ромашка"
- У меня в руках две волшебные ромашки. Они помогут проверить, как вы усвоили темы, которые изучали на предыдущих уроках. Каждый из вас будет отрывать лепесток, читать вопрос и отвечать на него. (2 ромашки по группам)
Громко надо прочитать
И ответ конечно дать!
Ромашка для 2 группы.
1. Какие окончания имеют существительные в Винительном падеже 1 склонения?
2. Что является начальной формой имени существительного?
3. На какой вопрос отвечает Д. п.
4. Перечислите падежи русского языка.
5. Ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>