Учитель начальных классов Рахимова Эльмира Таировна
Азатская неполная средняя школа
Енбекшиказахский район
Алматинская область
Класс: 3
Предмет: Русский язык
Тема урока: Творительный падеж имен существительных
Цель урока: познакомятся с особенностями творитель - ного падежа: с вопросами, предлогами, окончаниями.
Задачи: развитие умения правильно употреб - лять существительные в творительном падеже, умение определять и образовывать существительные творительного падежа; расширение кругозора; развитие речи; совершенствование умения работать самостоятельно, в паре, в группе; высказывать свою точку зрения, анализировать, обобщать, делать определенные выводы, оценивать друг друга. Воспитание дисциплины учебного труда.
Ожидаемый результат: умеют определять существительные Т. п. и распознавать их в предложении.
Формы: Индивидуальная, коллективная, фронтально - коллективная, работа в паре, в группе.
Методы: Словесный, частично - поисковый, поисковый, наглядный.
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Этапы и структура урока
Этап вызова. Психологический настрой "Круг желаний"
Отгадайте загадку:
Висит за окошком кулёк ледяной.
Он очень холодный и пахнет. . . (зимой)
- Какие ассоциации вызывает у вас зима? (уч-ся выбирают наиболее понравившиеся слова и делятся на группы)
Деление на 4 группы.
"Мозговой штурм"
-Что называется именем существительным?
-Чем является существительное в И. п. ?
-Как может изменяться имя существительное?
- Что называется склонением?
-Сколько падежей в русском языке?
- Вопросы Р. п?
- Предлоги К, ПО. . ?
- Чем является существительное в В. п. ?
- Чем являются в предложении существительные в косвенно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>