словом текста, определите его падеж, подберите к нему имена прилагательные. - Количество слов - по количеству участников. - Проверяем.
3) -А теперь следующее задание. - Прочитайте то , что написано на ваших листочках и подумайте , что нужно сделать.
- Верно , нужно закончить предложения словосочетаниями (прилагательное и существительное в творительном и предложном падежах). - Полученный текст озаглавить.
-Хорошо в (зимнем лесу). - Деревья стоят в ( серебристом инее). - Все засыпано ( пушистым снегом). - Особенно красивы ели в ( снежном наряде). - Проверим , что у вас получилось. - В каких падежах были написаны словосочетания? -
-Что мы должны помнить?
7. Итог урока. Рефлексия.
-Наш урок подошел к концу. - Что мы сегодня узнали на уроке? - Чему научились? - Что было особенно интересным? - Что вызвало трудности? - За что можете похвалить себя? - Оцените свою работу на уроке?
8. Домашнее задание - с. 25 упр. 52 ( с комментированием)
Страницы: << < 3 | 4 | 5