ошлом. Они боролись со злыми силами, с врагами русской земли. Богатыри наделены необыкновенной силой, добротой, умом, бесстрашием, волшебным оружием. )
Физминутка "Богатыри"
Вывод: - Итак, наша схема заполнена. Мы повторили все изученные произведения Л. Н. Толстого. Вспомнили все жанры его произведений.
4. Итог урока.
На протяжении всего урока мы с вами подбирали предложения подходящие к нашим произведениям. Но это не просто предложения. Это советы, которые Л. Н. Толстой давал своему внуку: называются они "Уроки жизни":(слайд 14)Делай по возможности всё сам, не будь "барином". Не будь назойлив. Будь внимательнымк братьям нашим меньшим. Не надо жадничать. Не нервничай, держи себя в руках. Будь добр и ласков. В игре, в спорте, в труде - будь разумен. Будь организованным. Глубоко вникай в то, что тебе преподаётся. Имей собственное мнение.
-Подходят ли эти "Уроки жизни" для нас, современных читателей?5. Литературная викторина " Своя игра" (с использованием ИКТ)(слайд 15-30)6. Рефлексия. -А теперь прикоснитесь каждый к своему сердцу. Вы слышите его? Всегда ли вы можете заметить боль, радость, печаль других людей?Мне хочется, чтобы вы проанализировали свои собственные мысли и поступки. Я надеюсь, что герои прочитанных произведений научили нас доброте, состраданию, уважению. И на память об этом уроке я хочу подарить вам эти советы. 7. Домашнее задание
Страницы: << < 3 | 4 | 5