зависть, невежество, жадность, лень. Содержит нравоучение - мораль) - Откройте басню. Чтение по ролям. - Чем отличаются эти басни? (у Крылова написана в стихотворной форме, а у Толстого - прозой). - Что общего есть в баснях? Прочитайте. (мораль) - Выберите подходящее по смыслу предложение к басне. (Будь добр и ласков).
3) Послушайте отрывок из следующего произведения. (ученик наизусть читает последний абзац из рассказа "Лебеди")(слайд 11) - Определите жанр? (рассказ) - Что такое рассказ? (Рассказ - небольшое повествовательное произведение о каком-либо событии в жизни героя или автора. Бывают художественные и научно-познавательные. )
- С каким научно-познавательным рассказом мы познакомились? ("Зайцы")
- Что нового вы узнали из жизни зайцев? Пересказ. - Выберите подходящее по смыслу предложение к рассказам. (Будь внимательным к братьям нашим меньшим).
4) Прочитайте глаголы. Из какого произведения они взяты? (слайд 12)Возвращался, вертелась, забавляла, корчилась, прыгала, передразнивала. (Прыжок) - Определите жанр произведения? (Быль) - Что такое быль? (Быль - произведение, рассказывающее о реальном событии, автор был очевидцем каких-то событий)
- Найдите отрывок в тексте, где используются эти глаголы. (1 абзац)
- Выберите подходящее по смыслу предложение к этому произведению. (В игре, в спорте, в труде - будь разумен ).
5) На нашей схеме осталось последнее окошечко. Прочитайте пословицы. (слайд 13)
- О ком они? (о богатырях) - Писал ли Толстой о богатырях? (Да) - Как вы думаете, что это за жанр? (былина)
- С какой былиной мы с вами познакомились? (Как боролся русский богатырь)
- Что такое былина? (Былина - произведение русского фольклора о подвигах героев (богатырей), которые жили в далёком пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>