)
Если топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат,
И тебе головомойку,
Неумытому, дадут -
Прямо в Мойку,
Прямо в Мойку
С головою окунут!"
Он ударил в медный таз
И вскричал: "Кара-барас!"
(Мойдодыр)
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки!
Мама по саду пойдёт,
Мама с дерева сорвёт
Туфельки, сапожки.
Новые калошки.
(Чудо-дерево)
Учитель:
- Спасибо, ребята, за работу. Вы не только нашли произведения К. И. Чуковского, выбрали интересные отрывки, но и прочитали их наизусть выразительно.
- Ребята 3 группы должны были выбрать одно произведение, нарисовать к нему картинный план. Выбрать чтеца из своей группы.
в) выступление 3 группы
- Мы выбрали стихотворение К. И. Чуковского "Радость". Нарисовали иллюстрации к каждому абзацу.
Дети показывают картинный план (презентацию), читают стихи.
"Радость"
Рады, рады, рады
Светлые берёзы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Тёмные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака
И не град,
То посыпался из облака
Виноград.
И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
И ручьи из-под земли
Сладким мёдом потекли.
Куры стали павами,
Лысые - кудрявыми.
Даже мельница - и та
Заплясала у моста.
Так бегите же за мною
На зелёные луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Мы на радугу
вска-ра-б-каемся,
Поиграем в облаках
И оттуда вниз по радуге
На салазк
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>