атурное чтение, русский язык,
Ресурсы:
- аудиозапись песни В. Долиной "Бабушка Барто";
- презентация к уроку
Карточки со стихами
Лист самооценки
Опрные слова для постановки цели
Организация пространства
Работа в группах, индивидуальная работа
Оборудование урока:
Выставочный стенд с книгами А. Барто.
Карандаши, листочки для моделирования обложки.
Компьютерная презентация урока.
Фонограмма песни В. Долиной "Бабушка Барто".
Листы самооценки.
Структура (план) урока:
Организационный момент
Постановка темы и цели урока
Вступительное слово учителя.
Актуализация знаний (работа в группах)
Инсценирование стихотворения
Творческая работа в группах
Моделирование книжки-малышки
Подготовка к восприятию стихотворения.
Слушание.
Выявление первичного восприятия.
Работа с содержанием.
Рекомендации для самостоятельной работы.
Итог урока. Рефлексия.
Методы : словесный, наглядный, самостоятельная работа, практический
Форма урока: фронтальная, коллективная, индивидуальная работа
Подготовка к уроку:
Подготовить выставку книг.
Рекомендовать детям стихи для заучивания наизусть.
Подготовить инсценировку стихотворения А. Барто "Гуси-лебеди".
"Путешествие в мир игры и игрушек"
Ход урока:
I. Организационный момент.
Девиз сегодняшнего урока:
"Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!"
II. Постановка темы и цели урока.
Учитель читает загадку:
Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой. . . (игрушки)
- Любите ли вы играть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>