, сплочённость и сотрудничество внутри группы;
мозговой штурм;
имитации;
дискуссии и диспуты;
ролевые, дидактические и имитационные игры.
Интерактивные методы обучения можно применять на разных этапах урока.
Этап урока
Методическая цель
Примерные методики
1. Мотивация
Сконцентрировать внимание и вызвать интерес к изучению данной темы
Мозговой штурм, блицопрос, микрофон
2. Оглашение темы и задач
Обеспечить понимание учащимися их деятельности, чего они должны достигнуть в результате урока, что его ожидает
Через эпиграф, слово, название
3. Получение необходимой информации
Инструктаж учащихся для выполнения задания
Мини - лекция, презентация домашнего задания
4. Интерактивное задание
Практическое усвоение материала
Дебаты, семинар, работа в группах, "Лото", "Шляпы мышления", "Защита проекта", "Аквариум", "Казино", "Снежный ком".
5. Подведение итогов
Обсуждение с целью закрепления материала
"Большой круг", "Неожиданное предложение", "Шкала мнений", дискуссии,
Интерактивное обучение - это сложный процесс взаимодействия учителя и учащихся, основанный на диалоге. Участие в диалоге требует умения не только слушать, но и слышать, не только говорить, но и быть понятым.
Интерактивные методы обучения очень эффективны, поскольку они способствуют высокой степени мотивации, максимальной индивидуальности преподавания, предполагают широкие возможности для творчества, самореализации учащихся. Учащиеся прочно усваивают материал, так как добывают знания самостоятельно.
Именно интерактивные методы позволяют учащимся почувствовать свои силы, свои способности. У детей повышается сам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>