s
Цель:
Совершенствование творческих способностей детей, освоение техники силуэтного вырезания, освоение техники работы с пластилином, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной работы.
Задачи:
Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы.
Развивать зрительный контроль действия рук.
Воспитывать интерес к познанию природы.
Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисть руки.
Закрепляем знания детей о признаках весны, о первоцветах.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Материал и оборудование:
Цветная бумага, пластилин, цветная основа из картона для коллективной работы, картинки с цветущими деревьями, клей, клеевая кисть, салфетки, ножницы, карандаши, фломастеры.
Предварительная работа: наблюдение за весенними явлениями на прогулке, рассматривание иллюстраций и картинок с изображением цветущих деревьев и беседа по их содержанию. Занятие по лепке "Весенние цветы", чтение рассказов М. М. Пришвина о весне "Весенняя уборка", "Черемуха", Л. Н. Толстого "Пришла весна", заучивание стихотворений.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал. Становятся полукругом, приветствуют гостей.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы собрались, чтобы вместе порадоваться весеннему солнышку, теплу и птичкам, которые прилетают с юга.
Сегодня утром, ласточка постучалась к нам в окно и принесла весеннюю весточку, письмо. . . Я вам сейчас его прочитаю.
"Письмо"
"Ожила вокруг природа,
Пробудилась ото сна.
С голубого небосвода
С солнцем к нам пришла весна
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>