фантазия и воображение формируются у маленького человека сами собой. Конечно, многое зависит от природных задатков: у кого-то с младенчества проявляются яркие творческие способности, а кто-то на протяжении всей жизни абсолютно равнодушен к музыке и искусству.
Творчество (креативность) - активная, целенаправленная деятельность человека, в результате которой возникает чтото новое, оригинальное. Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе.
Наука дает понятию "творчество" множество сложных и запутанных определений. Но существует одна очень простая трактовка этого термина: творчество - это активная форма самовыражения. Причем самовыражение может осуществляться через что угодно: слово или движение, рисунок или скульптуру, стихотворение или мелодию. Даже к бухгалтерскому учету и химическим исследованиям - таким вроде бы нетворческим занятиям - можно применять творческие способности, чтобы успешно осуществить задуманное и прийти к позитивному результату.
Творчество заключается в:
способности - возможности придумывать, изобретать что-то совершенно новое;
позиции - способности принимать изменения и новшества, стремлении экспериментировать с замыслами и возможностями, гибкости мировоззрения, беспрестанном поиске путей к совершенству;
процессе, результатом которого является создание совершенно новых образов.
Творческие способности дошкольника - это индивидуальные качества, определяющие успешность выполнения какой-либо творческой деятельности. Творческие способности можно назвать сплавом многих качеств дошкольника, среди которых:
замечать то, чего не видят другие (например, сначала видеть целое, а уж потом фиксировать детали);
за малое количество времени
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>