м, как умеем хорошо учиться.
Какие качества необходимы школьнику, чтобы хорошо учиться? (быть внимательным, собранным, любознательным, выполнять указания учителя)
Сегодня на урок к нам пришли наши знакомые - звуковички. Они приготовили для нас задания.
II. Актуализация.
Рассмотрите рисунки. Назовите слова. Найдите лишнее слово. Как это сделать?(нужно произносить слова и слушать согласные звуки).
кит йод лис пёс ель
Выделим первые звуки в словах. (к,, й,,л,,п,,й,)
Что в них общего? (они все мягкие согласные парные)
Какой звук лишний? (звук й, непарный).
Какие ещё мягкие непарные согласные вы знаете? (ч,, щ,)
Выделим последние звуки в словах. (т, т, с,с, л,)
Что в них общего? (лишний звук л,, т. к. он мягкий,все остальные твёрдые).
Сделайте вывод, какое слово "лишнее"? (ель, т. к. начинается на мягкий согласный звук и кончается на мягкий согласный звук)
III. Выход на тему, цель, учебные задачи урока через организацию игры "Разведчики".
Сейчас поиграем в разведчиков. Трём нашим разведчикам нужно собрать свою группу помощников. У каждого из вас на столе карточка - ключ. По этому ключу вас могут взять в группу, если ключ подходит, или не возьмут, если ключ не подходит.
л л, й, -
лампа шляпа край окно
лыжи лицо майка ребята
дятел билет заяц котята
пенал капель маяк страна
слово рояль хозяйка очки
солома люстра сойка пингвин
мыло лёд тетрадь,
снег, цветок
По какому признаку собрал разведчик первую группу? Читаем слова, высказываем своё мнение. (в словах встречается звук л)
А теперь послушаем разведчика 1. Дай характеристику твоему звуку. (звук л - согл. , зв. , тв. парн. , на письме обозначается буквой "Л". )
По какому признаку собрал ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>