е предложения, уч-ся по одному выходят и дописывают маркером нужное слово/
Логопед: Еще раз вспомните, прочитайте слова. Вставьте по смыслу их в предложения.
Ученик … хорошей оценке.
Вова … кусок глины.
Зеленый … очень полезен.
Выкопали глубокий … .
Дети … в театре.
III Итог занятия
Логопед: Настало время подведения итогов. Волшебники благодарят вас за помощь.
Вспомните, что вы делали, какие задания вам больше всего понравились, какие были для вас трудными.
Какие гласные обозначают мягкость согласного?
Поднимите руку те, кто о себе может сказать: «Я научился различать твердые и мягкие согласные»
Я бы хотела поблагодарить вас за работу и вручить вам смайликов как часть нашего солнышка.
Оцените свое настроение. Какое оно у вас веселое, грустное, спокойное?
Наклейте своего смайлика на «лист настроения».
Страницы: << < 4 | 5 | 6