е, которое ученик должен выполнить письменно. Это своего рода кроссворд, где задача ученика состоит в том, чтобы в лабиринте букв найти искомое слово. Для этого нужна концентрация внимания. Кроме того, необходимо вспомнить и термины, загаданные в задании, а значит, развивается не только внимание, но и память. В качестве примера приведем задание на тему «Великие путешественники».
Задание. Перед вами квадрат с вписанными в него буквами, которые можно соединять по вертикали и горизонтали (рис. 2). Ваша задача — найти «спрятанные» в этом квадрате имена знаменитых путешественников. После того как вы отыщете все имена, останется несколько неиспользованных букв. Из них вам надо составить фамилию еще одного известного путешественника.
СГВ
ИАСНА3КГСНИ
РЕБЕЛАИАНИЛ
АОДССПЧУНТЛ
МУНВЕУЧ3ЕБЕ
Английский мореплаватель, совершивший три кругосветных путешествия. (3 буквы)
Венецианец, совершивший в XIII в. путешествие в Китай. (4 буквы)
Российский мореплаватель датского происхождения. Руководитель Великой Камчатской экспедиции. (6 букв)
Голландский мореплаватель, чье имя носит остров у берегов Австралии и море в Тихом океане. (6 букв)
Русский мореплаватель, первооткрыватель Антарктиды. (7 букв)
Тверской купец, совершивший в XV в. путешествие в Индию. (7 букв)
Норвежский этнограф и путешественник XX в. , совершивший плавания на лодках «Кон-Тики», «Ра» и «Тигрис». (8 букв)
Южноамериканская страна, названная в честь первооткрывателя Америки. (8 букв)
Руководитель первой кругосветной экспедиции. (8 букв)
Русский моряк и исследователь Таймыра. Его именем названа самая северная точка Евразии. (8 букв)
Норвежский путешественник. Руководил экспедицией, впервые достигшей Южного полюса. (8 букв)
Флорентиец, участник нескольки
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>