Тундра

функций и ролей в совместной деятельности;
- проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.
- положительное отношение к процессу познания;
- применять правила делового сотрудничества;
- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности







Задачи урока (деятельность учителя)
обеспечить условия для сформирования у обучающихся представления о природной зоне тундра;
создать условия для ознакомления с особенностями природы, условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе,
создать условия для развития умения работать с разными источниками информации, анализировать, высказывать собственную точку зрения;
способствовать развитию речи, логического мышления, памяти, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы.
развивать познавательную активность учащихся, умение анализировать с опорой на ранее изученный материал;
воспитывать бережное отношение к природе, формировать умения пользоваться атласами и энциклопедиями.

Оборудование:
Поглазова О. В. "Окружающий мир" Учебник.
Поглазова О. В. "Окружающий мир" Тетрадь для самостоятельной работы 1.
презентация "Тундра, проектор.





Технологическая карта урока
Этапы
Задачи деятельности обучающихся
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД


- Сегодня на урок к нам пришли гости, посмотрите на гостей, друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успешной работы себе и всему классу. Пусть с маленькой удачи начинается большой успех!

Личностные:
выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание учи