графии.
Методы обучения:
Рассказ, демонстрация готовых работ, беседа с объяснением нового материала, показ трудовых приемов, самостоятельная работа.
Время: 45 мин.
План занятия
1. Орг. момент.
Цель: Подготовить детей к работе на занятии.
Самоопределение.
2. Сообщение темы и цели занятия.
Цель: Подготовка к активной деятельности на занятии.
3. Усвоение новых знаний.
Цель: сформировать представление об изучаемом объекте и его сущности, на их основе выработать умения.
4. Самостоятельная работа.
Цель: Стимулирование на усвоение нового материала.
5. Обобщение и систематизация знаний.
Цель: Стимулирование на усвоение нового материала.
6. Рефлексия.
Провести анализ успешности овладения знаниями и способами деятельности.
7. Домашнее задание.
Цель: дать домашнее задание, которое направлено на дальнейшее развитие знаний.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Орг. момент
-Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Я рада всех вас видеть на занятии.
Все за парты дружно сели
Друг на друга посмотрели
Посмотрели на гостей
Улыбнулись поскорей.
-Я надеюсь, что
Мы работать будем дружно,
С делом справимся в пути!
Чтобы, гости дорогие,
Захотели вновь прийти!
К нам на занятие пришла кукла Маняша, она будет помогать проводить занятие.
(Презентация)
1. Орг. момент
2. Сообщение темы занятия.
Так уж заложено природой, что женщины связаны с куклами всю свою жизнь. Маленькой девочке их дарят или она сама их мастерит. Вырастая, становясь матерью, она играет в куклы со своими детьми, бабушкой - с внуками.
Начиная мастерить тряпичную куколку, определяем для себя, какой она будет, какие функции будет выполнять: подарок, предмет игры или п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>