льности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 4. 5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.
Тип учебного занятия:
занятие усвоения учащимися новых знаний;
Вид учебного занятия:
урок-деловая игра;
Метод: частично-поисковый, проблемный.
Оборудование учебного занятия: телевизор, видеомагнитофон.
Межпредметные связи: право, обществознание (включая экономику и право), менеджмент
Используемая литература:
Нормативные правовые акты:
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12. 12. 1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30. 12. 2008 N6-ФКЗ, от 30. 12. 2008 N 7-ФКЗ, от 05. 02. 2014 N2-ФКЗ, от 21. 07. 2014 N11-ФКЗ).
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30. 12. 2001 N197-ФЗ (ред. от 28. 06. 2014). "Собрание законодательства РФ", 07. 01. 2002, N 1 (ч. 1), ст. 3.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14. 11. 2002 N138-ФЗ (ред. от 21. 07. 2014) (с изм. и доп. , вступ. в силу с 06. 08. 2014). "Собрание законодательства РФ", 18. 11. 2002, N46, ст. 4532.
Основная литература:
Гусев А. П. Все виды исковых заявлений и претензий в суд. Изд. 2-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2011г.
Румынина В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / В. В. Румынина. – 5-е из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>