;Кто любит трудиться, тому есть, чем гордиться". - Эта пословица относится к каждому из вас. - Как вы ее понимаете. (Тот кто трудится, у того все получается и он гордится своим результатом) - Молодцы. На этом наше занятие заканчивается. САМОАНАЛИЗ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В старшей группе я провела хозяйственно- бытовой труд. Дети мыли кубики, цветы, стирали кукольное белье. Трудовая деятельностьпроходила во 2 половине дня. Я подготовила все оборудование, необходимое для работы. Учтены требования гигиены (оборудование соответствовало росту, было прочным и т. д. ) Труд был коллективным, соответствовал требованиям программы. Длительность 25 мин. В течении этого времени не наблюдалось никаких признаков утомляемости детей. У детей имеются навыки умелого обращения с оборудованием. Занятие началось с сюрпризного момента. Я настроила детей на работу. Дети были распределены на звенья. И для каждого была определена своя работа. Чтобы лучше усвоили, чем каждый будет заниматься, были заданы вопросы. Дети отвечали активно, я исправляла неточности. Труд способствует физическому, умственному, нравственному развитию детей. В труде развиваются коллективизм, бережное отношение к оборудованию, желание помочь товарищам. Во время трудовой деятельности я делала замечания, подсказывала, показывала, помогала детям. Дети работали с увлечением, старательно, испытывали большое удовольствие от труда, радость от красиво выполняемой работы. Дети знают много пословиц о труде.
Страницы: << < 8 | 9 | 10