зучить специфику работы организации и функционал вакантной должности: А) "да"; Б) "нет, не обязательно"
2. Незначительное опоздание на собеседование не влияет на ее результат:
А) "да"; Б) "нет, не обязательно"
3. Одежда должна соответствовать дресс-коду, который принят в компании:
А) "да"; Б) "нет, не обязательно"
4. Во время собеседования необходимо как можно больше рассказать о себе.
А) "да"; Б) "нет".
Вопросы для группы 2
1. Собеседование необходимо начать с вопросов о графике работы и о заработанной плате: А) "да"; Б) "нет"
2. Речь должна быть четкой, напористой и сопровождаться активной жестикуляцией.
А) "да"; Б) "нет".
3. Прерывание собеседования звонками вашего мобильного телефона не влияет на ее результат. А) "да"; Б) "нет".
4. Свободная, вальяжная поза, обилие жестов и подвижная мимика свидетельствует об уверенности соискателя и располагает к успеху.
А) "да"; Б) "нет".
Задание 2. Как вести себя во время собеседования вы определили, а вот на какую вакансию вы сможете претендовать, не имея специального образования?
Ваша задача прочитать предложенные вакансии и выделить маркером только те, на которые сможет претендовать подросток 15-16 лет. На выполнение -30 секунд. Одна из команд (определяет педагог) зачитывает вакансии, обосновывая свой выбор, остальные сверяют правильность. Если задание выполняется без ошибок, команды получают по одному баллу. Если допущены ошибки- 0,5 балла.
Вакансии:
Почта (курьер)
Помощник на автомойке
Лагерь труда и отдыха (обработка овощных культур, прополка, благоустройство терри
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>